Przejdź do treści

Fiszki C1

Poziom akademicki i zawodowy. Najniższa zdawalność ze wszystkich poziomów.

72 fiszki

To są reguły wyprowadzone z arkuszy przykładowych Komisji z lat 2017-2020, a nie dosłowne pytania egzaminacyjne. Arkusze są utworem chronionym; odwzorowujemy wyłącznie zakres i format, przykłady są nasze.

  1. 1. C1 · Mówienie

    Jak poprosić o doprecyzowanie, nie podważając rozmówcy?

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: Czy dobrze rozumiem, że chodzi o termin, a nie o koszt?

    Przykład: Czy dobrze rozumiem, że chodzi o termin, a nie o koszt? Chciałbym mieć pewność, zanim odpowiem.

    Poloniusz wyjaśnia:

    „Czy dobrze rozumiem, że” przenosi ciężar ewentualnego nieporozumienia na siebie, więc rozmówca nie czuje się przyłapany na niejasności. To jeden z najskuteczniejszych zwrotów w rozmowie urzędowej i na egzaminie ustnym.

    Źródło reguły: Zwrot użytkowy z katalogu intencji i tematów, standardy wymagań dla poziomu C1

  2. 2. C1 · Mówienie

    Jak złagodzić mocną tezę, żeby nie zabrzmiała kategorycznie?

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: Wydaje się, że w większości przypadków tak właśnie jest.

    Przykład: Wydaje się, że w większości przypadków tak właśnie jest, choć zdarzają się wyjątki.

    Poloniusz wyjaśnia:

    Na tym poziomie oczekuje się stopniowania pewności, a nie zdań kategorycznych. „Wydaje się”, „w większości przypadków”, „zazwyczaj” i „choć zdarzają się wyjątki” to narzędzia, które czynią wypowiedź ostrożną, a przez to bardziej wiarygodną.

    Źródło reguły: Zwrot użytkowy z katalogu intencji i tematów, standardy wymagań dla poziomu C1

  3. 3. C1 · Mówienie

    Jak zgłosić zastrzeżenie, nie przerywając rozmowy?

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: Z jednym zastrzeżeniem: to wymaga zgody właściciela.

    Przykład: Zgadzam się z tym planem, z jednym zastrzeżeniem: to wymaga zgody właściciela budynku.

    Poloniusz wyjaśnia:

    „Z jednym zastrzeżeniem” pozwala przyjąć czyjeś stanowisko i jednocześnie postawić warunek, nie wchodząc w spór. To typowy zwrot zebrań i negocjacji. Dwukropek po nim zapowiada, co konkretnie budzi wątpliwość.

    Źródło reguły: Zwrot użytkowy z katalogu intencji i tematów, standardy wymagań dla poziomu C1

  4. 4. C1 · Mówienie

    Jak podsumować dłuższą wypowiedź?

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: Podsumowując, najważniejsze są dwie rzeczy.

    Przykład: Podsumowując, najważniejsze są dwie rzeczy: termin i koszt. Reszta da się ustalić później.

    Poloniusz wyjaśnia:

    „Podsumowując” zapowiada koniec wypowiedzi i porządkuje ją w oczach słuchacza. Po nim dobrze podać liczbę punktów, bo słuchacz wie wtedy, ile zostało. Zwrot pochodzi ze stylu oficjalnego i w swobodnej rozmowie brzmiałby sztucznie.

    Źródło reguły: Zwrot użytkowy z katalogu intencji i tematów, standardy wymagań dla poziomu C1

  5. 5. C1 · Poprawność gramatyczna

    Na co uważać przy odmianie liczebników?

    Pokaż odpowiedź

    Odpowiedź: Przypadek liczebnika musi pasować do rzeczownika i do funkcji w zdaniu: „przy dwustu uczestnikach”. Kontroluj całą konstrukcję, nie sam liczebnik.

    Poloniusz wyjaśnia:

    Liczebnik, rzeczownik i przyimek tworzą jedną całość. Po „przy” idzie miejscownik, więc odmieniamy oba wyrazy: „przy dwustu uczestnikach”, a nie „przy dwieście uczestników”. Osobno pilnuj form męskoosobowych: „dwóch studentów przyszło”, ale „dwaj studenci przyszli”.

    Źródło reguły: Reguła uogólniona na podstawie arkuszy przykładowych Komisji 2017-2020

Dalsza część zestawu jest dla osób z dostępem.