Прошедшее и будущее время: как это учить

Прошедшее время (czas przeszły) и будущее время (czas przyszły) вызывают трудности не потому, что у них очень много форм, а потому, что нужно принять несколько решений сразу. Действие завершено? Вы говорите о процессе, привычке или результате? Кто говорит: женщина, мужчина, смешанная группа, группа женщин? В польском языке глагол (czasownik) часто показывает не только время, но и род. Поэтому одного перевода с украинского, русского или английского обычно недостаточно.

Начните с вида, а не с окончаний

Сначала спрашивайте: глагол несовершенного вида (aspekt niedokonany) или совершенного вида (aspekt dokonany). Вид - это информация о том, говорим ли мы о длительности, повторении и процессе или о завершенном результате.

Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос „co robić?”. Например: pisać, czytać, kupować, załatwiać. Вы используете их, когда важен процесс, привычка или длительность действия. Я говорю: Wczoraj pisałem maila przez godzinę. Я не говорю, был ли mail закончен.

Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос „co zrobić?”. Например: napisać, przeczytać, kupić, załatwić. Вы используете их, когда важен результат. Я говорю: Wczoraj napisałem maila do urzędu. Mail готов.

Без этого решения невозможно хорошо построить будущее время. Глагол несовершенного вида образует сложное будущее время: będę pisać или będę pisał. Глагол совершенного вида образует простое будущее время: napiszę. Если вы путаете вид, вернитесь к разделу Совершенный и несовершенный вид, потому что это основа всей темы.

Прошедшее время: учите лицо вместе с родом

В прошедшем времени форма меняется по лицу, числу и роду. Не учите одно только „pisał”, потому что этого слишком мало. Учите полные блоки.

Для „ja” у вас разные формы в зависимости от говорящего:

• Jestem mężczyzną: Wczoraj pisałem podanie.
• Jestem kobietą: Wczoraj pisałam podanie.

Для „ty” род тоже важен:

• Mówisz do mężczyzny: Czy pisałeś już do właściciela mieszkania?
• Mówisz do kobiety: Czy pisałaś już do właściciela mieszkania?

Для „on, ona, ono” род виден очень ясно:

• On pracował w sobotę.
• Ona pracowała w sobotę.
• Dziecko spało po obiedzie.

Во множественном числе (liczba mnoga) важнее всего разделение на лично-мужскую группу (rodzaj męskoosobowy) и нелично-мужскую группу (rodzaj niemęskoosobowy). Лично-мужская группа - это группа с как минимум одним мужчиной-лицом. Нелично-мужская группа - это женщины, дети, предметы, животные.

• Marek i Anna czekali na autobus.
• Anna i Olga czekały na autobus.
• Dzieci czekały na autobus.

Если это разделение для вас неуверенное, повторите Грамматический род и множественное число. Без этого вы будете делать ошибки также в прилагательных (przymiotniki) и местоимениях (zaimki).

Будущее время: три решения в правильном порядке

При будущем времени всегда работайте в таком порядке.

Первое решение: вид. Если глагол совершенного вида, вы используете простое будущее время. Не добавляете „będę”.

• Jutro napiszę wniosek.
• Za tydzień kupimy bilety.
• Po pracy zadzwonię do lekarza.

Эти формы выглядят похоже на настоящее время, но означают будущее, потому что глаголы совершенного вида не имеют обычного настоящего времени. „Kupię” означает „I will buy”, а не „I am buying”.

Второе решение: если глагол несовершенного вида, вы выбираете сложное будущее время. У вас есть две правильные формы.

Форма 1: „będę” плюс инфинитив (bezokolicznik), то есть основная форма глагола.

• Jutro będę pisać CV.
• Wieczorem będziemy oglądać film.
• W weekend będą sprzątać mieszkanie.

Форма 2: „będę” плюс родовая форма, похожая на прошедшее время.

• Jutro będę pisał CV. Tak mówi mężczyzna.
• Jutro będę pisała CV. Tak mówi kobieta.
• Wieczorem będziemy oglądali film. Tak mówi grupa męskoosobowa albo mieszana.
• Wieczorem będziemy oglądały film. Tak mówi grupa kobiet.

Обе формы правильные: będę pisać и będę pisał или będę pisała. На B1 форма с инфинитивом часто безопаснее, потому что не требует рода. Но вы должны распознавать и родовую форму, потому что она появляется в текстах и заданиях. На B2 и C1 стоит свободно использовать обе формы, особенно в более длинном высказывании.

Третье решение: значение предложения. „Będę pisać” - это процесс или план. „Napiszę” - это результат. Сравните:

• Jutro będę pisać pracę, więc nie mogę się spotkać.
• Jutro napiszę pracę i wyślę ją promotorowi.

Если у вас проблема со склонением глаголов, параллельно тренируйте Времена и спряжения.

Что достаточно на B1, а что нужно уметь выше

На B1 вы должны правильно образовывать прошедшее время глаголов несовершенного и совершенного вида. Вы также должны использовать простое и сложное будущее время, в том числе форму с инфинитивом и родовую форму. На практике это означает: распознайте вид, выберите время, согласуйте род и лицо.

На B1 важнее всего частотные глаголы: robić, zrobić, pisać, napisać, czytać, przeczytać, kupować, kupić, jechać, pojechać, iść, pójść, mieć, być, chcieć, móc. Не начинайте с исключений. Сначала доведите до автоматизма повседневные предложения.

На B2 требования шире. Добавляются более трудные и неправильные глаголы, например móc, biec, piec, znaleźć, siąść. Нужно также лучше контролировать вид в более длинном тексте. Одного правильного предложения недостаточно. Весь абзац должен иметь логичное время: сначала процесс, потом результат.

На C1 добавляются большая точность и стиль. Вы должны понимать более редкие формы, глаголы с приставками (przedrostki) и различия в значении. „Przepisać”, „dopisać”, „odpisać” и „zapisać” не взаимозаменяемы. Если вы учите такие пары, полезен будет раздел Глаголы движения и приставки, потому что приставки часто меняют вид и значение.

Предложения, которые стоит уметь сказать и написать

1. Wczoraj byłem w urzędzie, ale nie załatwiłem sprawy.
2. Wczoraj byłam u lekarza i dostałam skierowanie na badania.
3. Jutro będę dzwonić do administracji, bo w mieszkaniu nie ma ogrzewania.
4. Jutro zadzwonię do administracji i poproszę o pilną naprawę.
5. W sobotę będziemy sprzątać mieszkanie po remoncie.
6. W sobotę posprzątamy mieszkanie i oddamy klucze właścicielowi.
7. Moi koledzy czekali przed salą, a koleżanki wypełniały formularze.
8. Za miesiąc pojedziemy do Krakowa, jeśli dostaniemy wolne w pracy.
9. Kiedy mieszkałem w Lublinie, codziennie chodziłem pieszo do szkoły językowej.
10. Kiedy zamieszkam bliżej centrum, będę jeździć do pracy tramwajem.

Тренируйте такие пары вслух. Одно предложение с процессом, второе с результатом. Это быстрее формирует привычку, чем одна только таблица склонения.

Типичные ошибки украино-, русско- и англоязычных людей

• *Ja wczoraj czytał książkę - Wczoraj czytałem książkę. Ошибка часто идет из украинского и русского, где форма прошедшего времени не имеет такого же личного окончания, как в польском.
• *Ja wczoraj czytała książkę - Wczoraj czytałam książkę. Женщине, которая говорит о себе, нужно окончание „-am”, а не только форма женского рода.
• *Ona będzie pracował jutro - Ona będzie pracowała jutro или Ona będzie pracować jutro. Ошибка возникает из-за невнимания к роду в сложной форме.
• *Jutro będę napisać podanie - Jutro napiszę podanie. „Napisać” - глагол совершенного вида, поэтому будущее образуется просто.
• *Jutro będę kupić bilet - Jutro kupię bilet. Это та же проблема: глагол совершенного вида обычно не соединяется с „będę” в таком значении.
• *Wczoraj kupię bilet - Wczoraj kupiłem bilet или Wczoraj kupiłam bilet. Форма „kupię” относится к будущему, а наречие (przysłówek) „wczoraj” требует прошедшего времени.
• *My z Anną pracowaliśmy cały dzień - My z Anną pracowałyśmy cały dzień. Если две женщины говорят о себе, нужна нелично-мужская форма.
• *Anna i Marek pracowały cały dzień - Anna i Marek pracowali cały dzień. Смешанная группа с мужчиной-лицом требует лично-мужской формы.
• *I will robić to jutro, więc będę zrobić to jutro - Jutro będę to robić или Jutro to zrobię. Ошибка идет из английского „will”, который не различает вид.

При таких ошибках не исправляйте только одно слово. Исправьте все предложение: время, вид, лицо и род. Больше о влиянии родного языка вы найдете в разделе Типичные ошибки: интерференция родного языка.

План работы на ближайшую неделю

• День 1: выпишите 20 видовых пар, например pisać - napisać, kupować - kupić.
• День 2: проспрягайте 10 глаголов в прошедшем времени для „ja”, „ty”, „on”, „ona”, „my”, „oni”, „one”.
• День 3: напишите 10 предложений о вчерашнем дне. Отметьте, где вы говорите о процессе, а где о результате.
• День 4: напишите 10 предложений о планах на завтра. Используйте пять форм „będę robić” и пять форм „zrobię”.
• День 5: прочитайте свои предложения и проверьте род: pisałem, pisałam, pisaliśmy, pisałyśmy.
• День 6: запишите минутное высказывание о том, что robiłeś вчера и что zrobisz завтра.
• День 7: исправьте запись письменно. Каждую ошибку запишите как пару: *forma błędna - forma poprawna.